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水的作文

时间:2023-05-22 08:38:40 我要投稿

【精华】水的作文合集七篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的水的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】水的作文合集七篇

水的作文 篇1

上海419论坛  凡是到了新宁县一渡水镇的人,一定会去看“甲天下”的三渡水牌楼,看完牌楼后,一般会去周边的饭店品尝“三渡水土鸡”。

上海419论坛  三渡水的土鸡名闻遐迩,不是因为它的做法有什么不同,也就是平常的蒸炒而已。我觉得,三渡水的土鸡好吃,不外乎两点,一是鸡的肉质,二是得益于这里的一口好泉水——泡井岩的水。

上海419论坛  207国道经过一渡水镇大阳村去东安方向,就是一段近五公里的爬坡路。这一段的半途中,一口泉水从半山腰上的草丛石缝间“哗哗”流下,那就是从泡井岩流出的泉水了。

  沿着小水沟而上,两边是丛生的野草。沟底和沟旁布满了大大小小塑料水管和钢制水管,那是村民和店家的引水管。这一沟的水,给人的.第一感觉就是清澈,亮丽得令人不敢相信。捧一口啜在嘴里,那就是沁人心脾的甘甜!

  虽然是孟冬时节,这十月小阳春的冬日暖阳却给人一种难得的惬意。山鸟和着这泉响协奏着一首完美的自然之曲;青翠的松柏直指南天,描摹着一副绝妙的水墨。向上攀爬三百来米,一口高十来米、宽七八米的岩洞就展现在我的眼前了。

  岩顶横生着说不出名称的茂盛的杂木。垂下的钟乳石犬牙交错。洞口被巨大的石块堵住了下半部,听村民介绍,那是当年为了躲避“长毛”和躲避抓壮丁而砌的城墙。城墙的顶上不时有山泉滴下,滴在石面上“滴答”有声,水纹清晰明澈。因为时代久远,那石面被滴成了一个个凹口,泉水从四面溢出来,稍微伏下身子,就可以啜饮到这甘甜的清泉了。

  穿过石墙进入洞内,是一块一亩多宽的沙地,一条小溪从洞里潺潺流出。我们的目力只能看到第一洞,再往里看,被高大的一扇石门挡住了,黑乎乎的冒出一阵阵雾气,只听见里面轰轰的水响。

上海419论坛  这山洞有多深,谁也不知道;水从哪里来,谁也不知道。

水的作文 篇2

  今天有写字课,等我们练完字就快下课了,同学们都急匆匆的到楼下冲刷毛笔。

  到了楼下一看,同学们可真有才,连地面坑里的积水也不放过,纷纷在水坑里洗刷毛笔,美名其曰:节约用水。我毫不犹豫地参与进来。我把毛笔在水里荡来荡去,残余的墨水从毛笔上面“飞”了下来,水里留下星星点点的墨水,似云如雾,也像一幅水

  墨画,变化多端。这还不够壮观,王骆宾把墨水盒洗了洗,那墨水像幅画,像黑狗,像天马,更像鬼火。一会儿一个样,比变脸的川剧还好看。别的墨水都是那么一点点,只有王骆宾洒下的墨水多,它们似乎心有灵犀,王骆宾洒下的墨水是中心,别的墨水都众星拱月般的分布在周围。不一会,所有的`墨水都散完了,那个水坑更像是一幅画,画上不时的显出黑色,又显出白色(丢弃的纸),又显出了其它颜色,组合起来生动形象,令人感叹不已。

  此画胜过太极图,赛过骏马图,因为它是我们共同的杰作!

水的作文 篇3

上海419论坛  暑假,我们全家一起去旅游了。开始,我们游山玩水,到处去欣赏美景。可才过了两三天,妈妈便因为受不了这边的气候,生病了。一位老医生看后说:“不用吃药,用新鲜的红菱煮成热汤就可以好了。我自告奋勇承担了买红菱的任务。

  第二天,我早早的起了床,快步走向农贸市场。虽然很早,但农贸市场依然人来人往,在熙熙攘攘的人群中,我反复穿梭着,可是都把农贸市场转了好几圈,还是没有找到卖红菱的小摊。我正苦恼呢,这时,一位小妹妹的问话让我心生一计。那位小妹妹疑惑的问:“妈妈,我们到哪里去买南瓜呀?”“那里。”小妹妹的妈妈顺手一指。我心想:我怎么不能去问别人呢?我真是傻!想到主意后,我就马上行动,一会儿跑到东边去问,一会儿又跑到西边去问,可那些买菜以及卖菜的人都无奈的向我摇头。

  就在我又陷入麻烦时,一阵稚嫩的同声在耳边响起“卖红菱啰,又鲜有嫩的红绫啰……”听到这话,我急忙去寻找声音的源头,哦,原来是一位小弟弟在卖力的吆喝,我走过去,一看篮子的红菱,果真是又鲜又嫩,就在我准备付钱时忽然发现“没!带!钱!”我感觉空气像是凝固了似的,周围的`一切仿佛都在嘲笑我。我像是被无形的枷锁困住了一番。我红着脸向小弟弟解释了原由以后,小弟弟把篮子递给了我,说:“既然你妈妈生病要喝红菱汤的话,那你拿去吧。”我说:“不、不行,我没带钱,这红菱我不能要。”小弟弟笑着说:“下次见到再给吧。”我呆呆的站在原地,双眼一动不动。等我醒过神来时,小弟弟已离开了,我的眼眶打湿了,只留下了满心的感激……

上海419论坛  红菱是有价的,但是人们互相帮助的心,是无价的!那位小弟弟的身影,会永远铭刻在我的心上!

水的作文 篇4

上海419论坛  请问,你们相信不相信会有烧不开的水?不管你们相信不相信,反正我相信了。

  一次,妈妈到厨房里去做饭,我跟着她偷偷地溜了进去。我看见妈妈先往玻璃杯中倒入大半杯水,然后,将这个玻璃杯放入锅中。随后,妈妈把锅里也倒入达到一半的水。接着,她打开煤气,加热锅里的水。奇怪,锅里的水。都开了,玻璃杯里的水怎么还不开呢?

上海419论坛  第二天上学时,我看见了科学老师陈老师。对了!我可以去问陈老师,我飞奔到陈老师面前,气喘吁吁地把疑惑告诉了他,他摇了摇头,说:“我也不知道。”我垂头丧气的回到了教室,我的好友刘思敏见了,便关心地说:“你怎么了?”我把问题告诉了他,他说:“你可以上网查,下节课就是电脑课,我跟你一起查。”“嗯。”

上海419论坛  电脑课上,我在百度里输入了关键字,不一会儿就找到了。原来,沸腾只是液体的一种汽化现象。当液体汽化的时候,要吸收许多的热量。锅放在火上,里面的水不断得到热量,也就不断沸腾,玻璃杯中的水也随着升高。当锅中的`水达到100度时,玻璃杯中的水也升到100度,但锅中的水升到100度时就沸腾了,它得到的热量都用来汽化。这样一来,锅中的水与玻璃杯中的水不再发生热交换,玻璃杯中的水就不能从锅中的水里吸收热量,自然就不会沸腾了。

  通过这件事,我明白了只要我们处处留心身边的事物,就会找到许多学问。

水的作文 篇5

  今天,外面下着狂风暴雨。听说外面涨水了,我和妈妈准备去看看。

  我们冒着风雨,打着雨伞,来到了河边。之前清澈透底的河水变成了非常浑浊的'洪水了。

  洪水像千军万马浩浩荡荡地奔涌而来,泛起了层层波浪,拍打在岸边,有时会出现很多的漩涡,好像一个个无底洞。看到这样的景象我好害怕。

  这时,桥头聚集了好多人。我也想看看怎么回事,拉着妈妈来到桥头,原来是两只小乌龟在洪水中。它们奋力地向岸边游去,刚好游到岸边又被无情的洪水拍打下来。虽然它们并没有放弃,一次次的尝试,但是最终还是被淹没在洪水中,越漂越远。岸边的我们也无能为力!

  回家的路上,雨还在不停的下。我真希望洪水可以早点退去!

水的作文 篇6

  昨天妈妈给我买了一件衣服,我就迫不及待地想穿在身上。我就去征求妈妈的意见,经过我苦苦哀求,妈妈终于答应了,可妈妈向我提了一个要求,那就是决不能把衣服弄脏了。我穿上了新衣照了照镜子,好看极了!我就恨不得让全世界都知道我穿这衣服很好看。看够了衣服,我就觉得很无聊,就开始完成今天的作业——练毛笔字。

  “哐啷”的一声(是碗打碎的声音),把我吓了一跳,手不小心一抖,墨水瓶被碰倒在地了,而墨水却洒在了我的新衣服上了。“啊,我的新衣!”我看了看新衣服上的墨水,耳边不禁想起妈妈的叮咛“不能把衣服弄脏”“ 不能把衣服弄脏”…….这一句话语不断重复回响在我的耳。这时的我已不知怎么办才好,妈妈会不会打我呢?衣服上的污渍能洗掉吗……我的'脑海中一下子蹦出来几个问号。

  过了一会儿妈妈看到了这副情景,脸一下子变红了,生气地说:“你是怎么搞的!我不是叫你不要把衣服弄脏的吗?”“我…..”我低下了头,不知该怎么说。“你什么你呀,这下看你怎么办?”妈妈的话语像冲锋弹一样朝我一阵怒吼。我只好自己的事情自己担——把衣服上的墨水渍想办法洗掉。没想到的事情居然发生了——我的衣服越洗越脏。

上海419论坛  我们的生活充满了欢乐,但往往也会在不经意间惹下麻烦。

水的作文 篇7

  衡水湖是我的故乡衡水一道有名的风景。公元前6XX年,黄河决口改道,冲刷形成了一片洼地,常年积水,史称“千顷洼”,面积120平方公里,其中深水面积75平方公里,碧水连天、渔歌唱晚,素有“北方江南”之称。水源主要来自卫运河、黄河和长江水,可谓“容长江、黄河于一湖――衡水湖”。

上海419论坛  去年暑假,我们全家老老少少一起去衡水湖游玩。刚到湖边,就被衡水湖碧波荡漾的湖面给迷住了。清澈的湖面好似一面镜子;微风拂过,洒下一片龙鳞;太阳公公高兴的话,就给她披上五彩斑斓的绸缎。我陶醉其中,目不转睛地看着这画一般的衡水湖。

  湖面只是画的背景,荷花荷叶才是画的中心。风儿阵阵,荷花荷叶跳起了优美的舞蹈。荷花是女舞者,荷叶是男舞伴。风小的时候,他们跳柔美的华尔兹;风大的时候,他们跳铿锵有力的刀郎舞;风轻的时候,他们踮起脚尖,跳轻盈的芭蕾。他们的舞姿绝对不亚于任何一位舞者。

  湖旁的柳树就是忠实的观众。荷花荷叶每舞完一曲,柳树们便刷刷地给予掌声。荷花荷叶跳的带劲,柳树们看得开心。这幅画,活了!

上海419论坛  坐上小船,周游衡水湖的`美景。看着小鸟在湖中嬉戏;听着树上传来依稀鸟叫;闻着阵阵荷花的清香;望着这画一般的衡水湖,我不由感叹:未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。衡水湖碧水连天的胜景,着实令人赞叹不已。我爱家乡的衡水湖。

  五年级:王凯璇

上海419论坛  点评:开门见山介绍了衡水湖的地理位置、面积等基本信息。接着才描写“我”游衡水湖所见的风景。先总体描写了湖面,再着重描绘了湖中荷花荷叶,再是湖边的柳树,最后坐上小船周游的美景。运用了大量比喻、拟人的手法增添了文采,生动了景色。特别是在描写荷叶荷花时结合了风儿的形态,动静结合,活灵活现。文末通过排比,从视觉、听觉、嗅觉三个层次,多方位多角度展现了衡水湖的美景。

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