我成功了作文

时间：2023-10-14 15:02:29 成功我要投稿

(精选)我成功了作文6篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的我成功了作文6篇，希望能够帮助到大家。

(精选)我成功了作文6篇

我成功了作文篇1

上海419论坛　　一天，妈妈给我买了一个机器人我对妈妈说：“我想要一个玩具盒和一个直尺，妈妈说：”不行，等你考七次我就给你买玩具盒和一个直尺，我说：“好吧，我试一试，然后，我就考到了第七次，妈妈说：”这个约定，你完成了，你就可以买玩具盒和一个直尺了，我们买了一个直尺和一个玩具盒，我和妈妈乐呵呵的往家走，我成功了。

我成功了作文篇2

　　那年，我七岁，一次吃饭的时候，我不小心在新买的衣服上弄了一点油污，妈妈见了，顿时生气地说：“你怎么这么不小心，吃完快去把衣服洗了。”听到妈妈那不容争辩的话，我低头“嗯”了一声。可是，我对洗衣服根本一窍不通啊，这可怎么办呢？

上海419论坛　　我机械地模仿妈妈洗衣服的样子，撒上洗衣粉，搓了又搓。可是，等衣服晒干以后却发现油污还在，我顿时泄了气。妈妈见了又说了我一顿，这让我很沮丧。我只好重新洗，这次妈妈手把手地教我洗。我按照妈妈教我的方法，终于把那烦人的`油污处理干净了。这次妈妈毫不吝啬地夸奖了我，我的心里就像吃了蜜一样甜。

　　成功是快乐的，成功是令人向往的，然而成功需要努力，成功的经验需要从失败中总结出来。

我成功了作文篇3

上海419论坛　　今天老师给我们布置了一个与众不同的作业——种豆芽。

　　一回到家，我放下书包，来不及脱鞋子，迫不及待地冲进厨房，拿了个盆子并往盆子里装了些水，我抓了一把绿豆洒在水面上。有的绿豆像小宝宝吮吸妈妈的奶一样，吮吸着水;有的象穿着绿色衣服的小精灵在水里来回跳跃，它们各个照着不同的样子和方式吮吸着水，好象都很希望快快长大呢!

　　下午，绿豆已经被泡得又大又圆。我把它们盛起来，放在纱布上然后平整的铺开。那时，绿豆已经变成半白半绿的了，它们胖胖的，有的绿豆不时发出咕咚咕咚的声音，你听，这声音好像在告诉我们，它们的肚子又饿了，有的绿豆还在和皮奋斗，仿佛所有绿豆都在为还没脱皮的绿豆们喊加油:“加油，你们可以的。”我想:我的绿豆宝宝什么时候才能大呀?我一夜也没睡好。

　　第二天早上我很早就醒来，穿好鞋子跑去看绿豆。“哇，绿豆怎么长得这么快呀!”我惊奇地喊道。绿豆已经长出了许多细小细小的嫩芽，嫩芽的颜色是嫩绿的'，嫩芽的头高高抬起，有的像高傲的公主，有的象一个个挺拔的士兵保护着自己的家园，还有的像一位位舞蹈家在翠绿舞台上舞蹈，不时从口袋里洒出迷人的芳草香......绿豆千姿百态美不胜收。第三天，嫩芽上长了一小段紫红紫红的地方:这段紫红紫红的东西是怎么回事? 难道是嫩芽要长大了的预告吗?我不解的看着。我再看看别的地方，别的地方绿得那么新鲜、干净、舒服。我想:“绿豆能健健康康的成长吗?”

上海419论坛　　时间如白驹过隙，很快绿的变成白的了，我知道了，绿豆长大了。那一条条豆芽，有的像一位位婷婷玉立的仙女在梳洗着自己的长发;有的像一位位好奇的旅行家，探头探脑地生长......合着看绿豆们象一小片白花花的海。

上海419论坛　　一缕缕晚霞飘过我的眼前，那美丽的颜色，好像在分享我的喜悦;小鸟在天空中叽叽地叫着，好像在为我唱赞歌;小草微微向我点头，小花露出了笑脸。啊! 那天的下午我成功了。

我成功了作文篇4

上海419论坛　　没有人是不喜欢成功的吧。

　　都在说失败乃成功之母，可是如果可以，谁愿意经历那份失败再去积累经验呢，为什么不可以一次性努力就可以到达。

上海419论坛　　可是人生总是有许许多多你不可估量的事情，也有很多无法逃避的，比如失败，比如挫折，比如失去等等。

上海419论坛　　可是大多数人也是喜欢挑战的啊，喜欢在受到挫折以后拍拍身上的尘土，再重新爬起来，因为成功，有时候其实很简单。

　　就像去年的期末考试，那段时间因为一些其它事情，导致我情绪特别低落，根本就没办法去复习，索性自甘堕落，可是我舍友看不下去了，因为之前我一直是她们的.动力，作为颜值与才华兼具的学霸，她们总是羡慕不已，可是现在看我这个样子，她们也感到很失望。

　　但是她们并没有放弃我，看着我自甘堕落下去，而是帮助我努力走出阴影，给我讲笑话，带我出去玩，陪我去逛街看电影，很快的，在她们的陪伴下我终于走了出来，而且斗志昂扬，我决定要认真复习，放下那些悲伤的事。

　　庆幸，结果不辜负所有人的期望，我又重新找回了那个自信的自己，我成功了。

我成功了作文篇5

　　我成功了，此时此刻的我感到无比兴奋，只觉得心在剧烈地跳动，血液在沸腾，我完全沉浸在成功的喜悦中。

　　五年级的第一学期的一天，数学老师把我叫到办公室去，要我准备参加学校举行的“奥林匹克数学竞赛”，我听了，心里紧张极了。之后，我每天除了完成学习任务外，更多的时间则用在准备竞赛上。妈妈帮我找了许多关于数学难题的书，我还在电脑里找了许多难题来解。对于解不开的难题我总向身边的人请教，直到弄清楚为止。

　　一天中午，我在做练习题，写了一会儿被一道题给难住了。我把题看了一遍又一遍，却还是写不出来答案。想了很久以后，我还是解不开，心想：放弃吧。这时，妈妈走来了，看我抓耳挠腮的样子，问我怎么了？我对妈妈说：“我正在想一道题，想了好久也想不出。”妈妈把题看了看，说：“我相信你一定能解开这道题的，你再好好想想，‘世上无难事，只怕有心人’。只要你努力，就一定能战胜困难，不能轻言放弃。”我望了望妈妈，她对我投来了期望的目光，我想：妈妈对我的期望这么高，我应该不能半途而废。于是，我低下头继续思索。我在草稿纸上列出了我想到的解题方法，演算了一道又一道公式，最后终于想出来了。

　　就这样，经过几个星期的紧张又认真地准备，我终于迎来了竞赛。考场上，我一路上过关斩将，克服了重重困难，只用了半节多课便答完了。考完了，我便盼星星，盼月亮，终于等到成绩揭晓了，我得知我获得了二等奖时，在人类的语言中找不到一个词来形容我的`满心欢喜。走上领奖台，我的心里比吃了蜜还要甜。

　　我成功了!然而我明白这次成功在漫长的学习道路上其实也算不了什么，但我还会向新的目标进发。我坚信努力学习，就会获取更大的成功，创造出另一个学习上的奇迹。

我成功了作文篇6

　　一、教学目标：

上海419论坛　　1、写一件自己做成功的事，把在取得成功的过程中遇到的困难、挫折和怎样克服的写出来。

　　2、把这次成功的过程写清楚，写具体，写出成功后的感受。

上海419论坛　　3、激发学生的习作兴趣，让学生自主、自由、快乐地表达。

　　二、教学重点：把取得成功的过程写清楚，写具体。

　　三、教学难点：怎样把成功的过程写具体。

　　四、教学方法：引导谈话

　　五、教具准备：课件

　　六、学情分析：

　　三年级的习作主要以写片断为主。写成篇的作文相对来说有一定的难度。因此，在我们的作文课堂上，要注意激发学生习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。还要引导学生择取最能反映自己成功的事例来叙述，用自己的眼睛去观察周围的世界，用自己的心灵去感受周围的世界，将自己的观察感受所得形成语言文字。

　　七、教学程序：

　　（一）创设情境，激趣导入

　　1、竞猜游戏。

　　告诉大家一个好消息：我校刘旭同学写的《我成功了》这篇作文在市德育周刊上发表了。大家猜猜看，他写的是什么成功的事，猜中有奖。

　　2、揭谜（文章投影）

　　刚才大家说的都是同学们平时在家庭、学校、社会中做过的成功的事，揭开谜底，发奖。

　　（二）明确要求，自主选材

上海419论坛　　1、阅读提示，明确要求。

　　（1）学生读习作“提示”，思考：这次习作的要求是什么？

　　（2）学生读后思考，指名说。

　　（3）师归纳并板书要点。

　　2、联系生活，选择材料

　　（1）请同学们联系生活想一想：你最想写哪一件获得成功的事？

上海419论坛　　师指导：要从自己做过的成功的事中，选择最想写的，给自己留下深刻印象的事。

上海419论坛　　（2）学生汇报材料

　　表扬选择了典型材料的学生，指导选择不恰当的学生选材。

　　（三）谈话引导，方法迁移

上海419论坛　　1、指名说自己成功的事。（起因、经过、结果）

　　2、选取一个过程说的不具体的事例、引导评议。

　　3、重点指导。

上海419论坛　　师：怎样把事情写具体——多问几个“怎么样”

　　课件示学生习作《看瓜》的片断：

　　（修改前）“晚上，我去看瓜，天很黑很黑，我害怕极了。可是我想到自己是个少先队员，就鼓起勇气，坚持走到瓜地。”

上海419论坛　　（修改后）那天晚上没有月亮，天空中只有几颗小星星眨着眼睛，四周一片漆黑，伸手不见五指。我像盲人一样，一脚深一脚浅地在田埂上走着。突然，不知什么小动物从田野里发出“嘎——嘎——”的尖叫声，我的心怦怦直跳，一不留神，脚踏进田边的排水沟，摔了一跤。我心更慌了，浑身吓出了汗。我爬起来就往回走。

上海419论坛　　快到家时，我心跳不那么厉害了。这时，我觉得自己挺可笑的'，有什么值得怕的呢？我主动向爸爸要求看瓜，难道能说话不算数吗？再说，平时同学们都说我是胆小鬼，这回，我要用实际行动证明他们说错了。想到这，我鼓起勇气，转身向瓜地走去，一边走一边唱着“学习雷锋好榜样．．．．．．”

上海419论坛　　①对比评价：哪一个片断写得好？为什么？

　　②比较不同

　　引导提问：“那天晚上天怎么黑？”“我心里怎么害怕？”“当时，我怎么想的？”“后来，怎么坚持到瓜地的？”等等。

　　4、根据所学方法，学生思考如何把刚才说的不够具体过程说具体。（共同修改）

　　5、

　　同桌互说、互评。（只说这件事的主要经过，不说开头和结尾）

上海419论坛　　6、集体互动。

　　①指名说。

　　②师生共评。

上海419论坛　　（四）学生自主，快乐作文

　　在刚才说的基础上添头加尾，写成一篇完整的习作。