在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的粤教版一年级品德与生活上册《放学了》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　主题教学目标：

　　知道放学后要准时、安全地回家，喜欢和家人说说学校的生活，能感受到上小学和幼儿园的不同。

　　主题教学思路：

　　1、养成讲礼貌的好习惯；

　　2、知道放学后必须按时、安全地回家；不跟陌生人走，不玩游戏机，具有初步的自我保护意识和方法；

　　3、引导学生主动与家人交流在校的生活、学习情况，逐步加深对小学生角色的认同，高兴地学，愉快地玩，懂得小学与幼儿园的不同，感受成长的变化与快乐。

　　教学设计：

　　1、想一想。

　　（1）说说放学后你是和谁一起回家的；

　　（2）看图并思考图上的小朋友家长还没有来接，该怎么办？

　　2、说一说。说说放学途中要注意什么：

　　（1）要学会自我保护，提高警觉，不上当受骗。

　　（2）放学后，要按时回家，不要受到“玩游戏机”的`诱惑，别让家人担心。

　　3、一演。和家人说说学校的事情。

　　a)进家门后，与家人有礼貌地打招呼。

　　b)告诉家人学校里的一些事、认识的一些人。

　　c)告诉家里人自己今天学会了什么？最开心的事是什么？

　　4、看图片，想一想，说一说。

　　（1）图片中幼儿园的小朋友在干什么？

　　（2）你喜欢上幼儿园还是喜欢上小学？为什么？

　　作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的小学一年级品德与生活上册《去同学家玩》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　教学目标：

　　引导孩子乐于和小伙伴交往，知道在别人家玩时的礼貌，注意安全，高兴地玩。

　　教学重点、难点

　　1．礼貌的联系方法。

　　2．怎样在家里玩得高兴。

　　3．在家里玩要注意哪些安全。

　　4．怎样玩得有意义。

　　教学活动设计

　　一、看图激趣，导入新课

　　1．星期天，你们爱去哪些同学家玩？

　　二、创设情景，组织活动

　　活动一去同学家玩

　　1．说一说，周末你经常和谁在一起玩，你们是怎样联系的。

　　2．演一演，用不同的方式约同学一起玩。

　　3．想一想，去同学家要注意哪些礼貌问题？

　　4．填一填，在课本空白处填上你想说的话。

　　5．小结。

　　活动二开心地玩

　　1．介绍和同学一起玩的开心经历。

　　2．情景表演：两个小朋友为挣抢玩具发生争执。

　　3．讨论：引导学生想办法，订玩的规则，互相谦让。

　　4．试一试、想一想怎样说话方式更好，帮图中的'小朋友出主意。

　　活动三不玩危险的东西

　　1．观察课本的图，说一说。

　　（1）图中的小朋友在干什么？这样玩可能有什么危险？

　　（2）还有哪些危险的活动不能玩？

　　2．玩危险活动的后果。

　　老师举例说说小朋友玩不注意安全造成事故的例子。

　　作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的鄂教版一年级品德与生活上册《美丽的校园》教案，欢迎大家分享。

　　教学目标：

　　1.让学生在活动过程中熟悉学校环境，感受学校的美。

　　2.能利用学校设施解决自己的问题。

　　3.培养学生主动、有条理地表达自己见解的意识与能力。

　　教学重点：

　　让学生在活动过程中熟悉学校环境，感受学校的美。

　　教学课时：

　　第一课时校园探秘

　　教学过程：

　　一、创设情境，诱发感情

　　师：小朋友们，在你的印象中你觉得什么地方最好？

　　学生自由说出自己心中最喜欢的地方。

　　师：小朋友们看看这是什么地方？（播放校园风光短片）

　　你觉得这里怎么样？

　　学生谈心中的感受。

　　师：你还想全面了解学校的环境，老师、同学们的情况吗？我们一起去参观我们美丽的学校好吗？

　　参观前，向学生提出要求，不大声喧哗，走路要轻，上下楼时要注意安全等。

　　二、实地参观，观中生情

　　分组活动，每组选出一位小朋友当负责人，选定任一地方进行实地考察，师适时参与个别小组的活动进行指导。

　　师带领学生来到办公室附近，问：“你们在什么情况下到办公室来呢？”

　　生1：我是课代表，交作业的时候会到这儿来。

　　生2：我遇到了解决不了的难题，来这儿问老师。

　　师：办公室是老师办公的地方，同学们尽量做到不随便打扰老师的工作。

　　作为一名老师，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的一年级上册品德与生活《看看我们的学校》教案，欢迎大家分享。

　　教学目标

　　1、通过学习，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识；初步熟悉校园环境和各种设施，知道他们各自在校园中的方位。

　　2、通过活动，了解学校的规则和纪律，并能够自觉遵守。

　　3、懂得尊重学校不同岗位的工作人员。

　　4、懂得学校各种设施的用处。

　　教学重难点

　　1、让学生熟悉校园环境，克服对新环境的陌生感，逐步适应新环境下的新生活。

　　2、懂得利用学校各中设施的用处。

　　教学过程

　　一、导入新课

　　我想问大家一个问题，你们知道学校的各个地方了吗？你们适应学校的生活了吗？

　　学：不知道，我还没有适应。

　　师：不要担心，今天我们就来学习“我们的校园”。通过照片视频来学习学习。

　　二、讲授新课

　　1、讲授阶段

　　地点一：教学楼

　　师：我们在讲新课之前要让大家看一段视频，看看你们认识不认识这些地方。我们首先来到了教学楼，你们看看我们的教学楼高不高呀？

　　生：高。

　　师：那么我们学里边有些什么呢？

　　生：有教室，有办公室，有楼梯……

　　师：那么我们教室里边有些什么呢？谁能说说看。

　　生：有黑板，课桌，讲台，标语……

　　师：那么你们知道这个标语是什么意思吗？（标语：进即静，坐即安）那么我告诉大家，这个意思是进到教室要安静，坐在位置上要安稳。因为教室是个学习的地方，不能大声的喧哗和打闹。

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的北师大版一年级品德与生活上册《你好,冬天》教案，希望能够帮助到大家。

　　活动目标

　　1.观察、寻找冬季气候的特点，感受到气候和生活的变化。

　　2.积极参加活动，锻炼身体，应对寒冷的考验，克服怕冷的心理。

　　活动准备

　　(一）学情分析

　　1.冬季来临时，天气会变得寒冷、干燥、多风，给人们的外出活动带来诸多的不便。

　　2.由于娇生惯养，我校学生普遍缺乏坚强的意志品质。每到冬天的时候，学生中就会出现怕冷、不愿意到户外运动、早晨不能按时起床等现象。跑操时，也会有很多学生找各种借口请假。

　　(二）物质资料准备

　　1.白纸、彩笔。

　　2.学生准备活动的用具：短绳、毽子等。

　　活动时间

　　1～2课时。

　　活动过程

　　活动前布置调查：冬季气候的变化及给人们生活带来的变化。

　　学生通过观察、问家长以及凭借自己以往对冬天的感受，调查到有关冬天天气变冷、干燥、多刮北风、人们穿得越来越多等方面的内容。

　　(一)谈话导入

　　师：同学们想一想，最近这些天，天气有什么变化？

　　生：“天气越来越冷。”

　　师：天气越来越冷了，看来冬天已经悄悄地来到了我们的身边，让我们向冬天问声好吧！（出示带有小雪人卡通情境的活动主题：你好，冬天）

　　(二)活动一：找冬天，感受冬季气候的变化和生活的变化

　　1.师：冬天到了，天气有哪些变化？我们的生活又有哪些变化？同学们，你们都找到了吗？下面我们就一起进入第一个活动“找冬天”。

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学一年级品德与生活上册教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学一年级品德与生活上册教案1

　　教学目标

　　认知：

　　1.知道要把东西扔在一定的、合适的地方，用完扔回原处。

　　2.懂得把东西扔在一定的地方，既整洁，用时又好找，又省时，不会误事。

　　3.懂得把东西扔在一定的地方是做事有条理的表现，从小养成这种好习惯很重要。

　　情感：体会到把东西扔在一定的地方好处多，愿意培养这种好习惯。

　　行为：把东西摆扔在合适的地方，用完及时扔回原处。

　　课时：2

　　教育过程：

　　一、插图导入

　　1.电脑演示图片：

　　内容：栏目一“想一想”中的图。

　　2.教师提问：

　　想一想，像李芳这样乱扔东西会怎样?

　　3.学生回答，教师根据学生的发言随即板书：找不到东西耽误时间耽误事着急……

　　4.过渡语：

　　李芳乱扔东西的结果怎样呢?我们一起来看一看。

　　二、学文明理

　　1、学生边看图片边听录音故事。

　　(图片的内容为课文中的插图，录音故事内容同课文内容的1、2自然段。)

　　2、教师提问：

　　李芳乱扔东西的结果怎样?(此时学生通过听故事，可能会对乱扔东西的结果有了新的认识，教师可以继续板书，使学生深刻地理解乱扔东西的坏处。)

　　3、教师小结：

　　乱扔东西就会找不到东西、还会耽误时间、耽误事情、心里着急，还可能会养成做事没有条理的坏习惯，害处可多了。

　　作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的苏教版一年级上册品德与生活教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

苏教版一年级上册品德与生活教案1

　　教学目标：

　　1 、积极参加庆祝元旦的活动，体会节日的热闹氛围和美好。

　　2 、了解人们迎接新年的不同方式。

　　3 、尝试制作贺卡。

　　4 、发展人际交往能力和设计制作能力。

　　教学难点：

　　1、了解人们迎接新年的不同方式。

　　2、锻炼学生与人交往的能力。

　　课时安排：

　　1课时。

　　教学准备：

　　教师：准备各地人们迎新年和有关元旦来历的资料。

　　学生：准备制作贺卡的工具。

　　教学过程：

　　一、感受新年的气氛。

　　学生们听音乐进教室,看录象

　　1、说一说看到了什么?想到什么?

　　2、了解新年是哪一天?新的一年给我们带来什么?过新年的时候，我们应向爷爷、奶奶说些什么?

　　3、过新年时最快乐的要数我们小朋友了，你们看图上的小朋友为什么这么高兴?

　　4、你们喜欢过新年吗?

　　5、你们是怎样和家里人一起过年的?

　　6、你为什么喜欢这样过年?

　　二、介绍年相关知识。

　　1、介绍有关年的知识。

　　2、布置任务：回家后可以在爸爸妈妈的帮助下，从互联网、电视、书籍上了解其他民族和国家的人们是怎样过年的。

　　三、活动：制作卡片。

　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的教科版一年级品德与生活上册教案，欢迎大家分享。

教科版一年级品德与生活上册教案1

　　教学目标：

　　1、帮助学生初步认识学校，了解自己所在学校的环境，知道学校是个可爱的地方。

　　2、激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的情感，并且学会利用学校中的任何设施来解决自己学习、生活中的问题。

　　教学重点难点：

　　激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的情感，并且学会利用学校中的任何设施来解决自己学习、生活中的问题。

　　教学时间：

　　共三课时，其中参观活动1—2课时，总结交流1课时。

　　教学准备：

　　水彩笔、铅笔、纸、参观需要的手持扩音器等。

　　教学过程：

　　第一课时（学生活动时间约32分钟）

　　一、导入

　　师：小朋友，开学了，步入新的校园学习也好几天了，谁来大声的告诉老师和其他小朋友你是在什么学校哪个班学习吗？（指名数人回答：育才小学一年级一班）师板书：育才小学。师：喜欢我们的学校吗？为什么？学生发言。

　　师：你去过学校的那些地方（场所），你对学校哪里印象深刻呢？说来听听。学生发言

　　可能还有一些小朋友还不了解学校，今天这节课我们一起去看看我们的育才小学，好吗？板书：看看我们的育才小学

　　二、活动准备阶段

　　1、（出示校园实景图）小朋友，看图，你们知道这是学校的哪里吗？你们喜欢校园的什么地方，这节课我们就先参观那儿。

　　作为一名教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的教科版一年级品德与生活上册教案，欢迎阅读与收藏。

教科版一年级品德与生活上册教案1

　　教学目标：

　　1、帮助学生初步认识学校，了解自己所在学校的环境，知道学校是个可爱的地方。

　　2、激发学生爱护学校环境的情感。

　　教学重点难点：

　　激发学生爱护学校环境的情感，爱护学校的一草一木。

　　教学准备：

　　水彩笔、铅笔、纸、参观需要的手持扩音器等。

　　教学过程：

　　一、导入

　　师：小朋友，开学了，步入新的校园学习也好几天了，谁来大声的告诉老师和其他小朋友你是在什么学校哪个班学习吗？

　　师：喜欢我们的学校吗？为什么？学生发言。

　　师：你去过学校的那些地方（场所），你对学校哪里印象深刻呢？说来听听。学生发言可能还有一些小朋友还不了解学校，今天这节课我们一起去看看我们的小学，好吗？

　　二、活动准备阶段

　　1、（出示校园实景图）小朋友，看图，你们知道这是学校的哪里吗？你们喜欢校园的什么地方，这节课我们就先参观。

　　2、学生商量、确定参观的内容和路线。（学校大门、传达室、宣传栏、体育馆、大礼堂、儿童食堂、大操场、教学楼、科技楼、厕所、小花园……）

　　3、学生排队，选出小组长，由老师带队集体参观。

　　三、活动进行

　　方式：集体参观，学生观察，不明白的地方老师解说。

　　1、参观学校大门，提示观察大门上的字及匾牌荣誉，感受学校的好。

　　作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的苏教版一年级品德与生活上册教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

苏教版一年级品德与生活上册教案1

　　《去同学家玩》

　　教学目标：

　　引导孩子乐于和小伙伴交往，知道在别人家玩时的礼貌，注意安全，高兴地玩。

　　教学重点、难点

　　1、礼貌的联系方法。

　　2、怎样在家里玩得高兴。

　　3、在家里玩要注意哪些安全。

　　4、怎样玩得有意义。

　　教学活动设计

　　一、看图激趣，导入新课

　　1、星期天，你们爱去哪些同学家玩?

　　二、创设情景，组织活动

　　活动一去同学家玩

　　1、说一说，周末你经常和谁在一起玩，你们是怎样联系的。

　　2、演一演，用不同的方式约同学一起玩。

　　3、想一想，去同学家要注意哪些礼貌问题?

　　4、填一填，在课本空白处填上你想说的话。

　　5、小结。

　　活动二开心地玩

　　1、介绍和同学一起玩的开心经历。

　　2、情景表演：两个小朋友为挣抢玩具发生争执。

　　3、讨论：引导学生想办法，订玩的规则，互相谦让。

　　4、试一试、想一想怎样说话方式更好，帮图中的小朋友出主意。

　　活动三不玩危险的东西

　　1、观察课本的图，说一说。

　　(1)图中的小朋友在干什么?这样玩可能有什么危险?

　　(2)还有哪些危险的活动不能玩?

　　2、玩危险活动的后果。

　　老师举例说说小朋友玩不注意安全造成事故的例子。