在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的一年级品德与生活《冬天的游戏》教案，希望能够帮助到大家。

　　〖活动目标

　　1.观察、寻找冬季气候的特点，感受到气候和生活的变化。

　　2.积极参加活动，锻炼身体，应对寒冷的考验，克服怕冷的心理。

　　〖活动准备

　　(一）学情分析

　　1.冬季来临时，天气会变得寒冷、干燥、多风，给人们的外出活动带来诸多的不便。

　　2.由于娇生惯养，我校学生普遍缺乏坚强的意志品质。每到冬天的时候，学生中就会出现怕冷、不愿意到户外运动、早晨不能按时起床等现象。跑操时，也会有很多学生找各种借口请假。

　　(二）物质资料准备

　　1.白纸、彩笔。

　　2.学生准备活动的用具：短绳、毽子等。

　　〖活动时间

　　1～2课时。

　　〖活动过程

　　活动前布置调查：冬季气候的变化及给人们生活带来的变化。

　　学生通过观察、问家长以及凭借自己以往对冬天的感受，调查到有关冬天天气变冷、干燥、多刮北风、人们穿得越来越多等方面的内容。

　　(一)谈话导入

　　师：同学们想一想，最近这些天，天气有什么变化？

　　生：“天气越来越冷。”

　　师：天气越来越冷了，看来冬天已经悄悄地来到了我们的身边，让我们向冬天问声好吧！（出示带有小雪人卡通情境的活动主题：你好，冬天）

　　(二)活动一：找冬天，感受冬季气候的变化和生活的变化

　　作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的一年级品德与生活教案，欢迎大家分享。

一年级品德与生活教案1

　　教学目标：

　　学会安排一天的事务，学会料理自己学习生活上的简单事情，掌握刷牙、书包等技能。

　　教学重点：

　　初步养成按时作息，良好的饮食和个人卫生的习惯。

　　教学难点：

　　养成自己的事情自己做，有计划，不敷衍的文明行为。

　　教具学具：

　　头饰、盼盼迟到的场景、歌曲《上学歌》和《我们都有一双手》，学生准备彩笔

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、创设情境，呈现主题

　　1、伴随《上学歌》，出现动画短片

　　2、出示盼盼迟到的特写图

　　二、分组讨论，分析原因

　　1、四人一组活动

　　（1）同座议一议

　　（2）组内交流

　　（3）汇报展示

　　提示：一日之计在于晨

　　早起三光，晚起三慌。

　　2、用同样的方法，分析其他原因。

　　（1）盼盼找袜子：

　　①临睡前，衣物乱扔

　　②收拾时放错了地方

　　③一贯粗心大意，丢三落四

　　大家出主意：

　　①临睡前把衣服叠放好

　　②衣服放在一定的地方便于找

　　③衣服、鞋袜睡前都放好

　　（2）大便时玩小汽车，不利因素

　　①耽误了时间

　　②对身体不好

　　③不卫生

　　（3）学儿歌

　　三、模拟表演，分组竞赛

　　怎样才能不迟到呢？（出示爱爱鸽头饰）分组表演

　　小组竞赛：书包

　　四、提升，加深认识

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的二年级品德与生活《祖国妈妈的生日》教案，希望对大家有所帮助。

二年级品德与生活《祖国妈妈的生日》教案1

　　教学目标：

　　1、感受人们欢度国庆节的喜悦情感，增强对祖国的热爱。

　　2、通过有创意的参加庆祝活动，在体验节日的愉快气氛的同时，学会主动参与、团结合作。

　　3、知道我国的国庆节及有关的基本常识。

　　教学过程：

　　一、导入。

　　你们喜欢过生日吗？你的生日是那一天？父母的生日是那一天？

　　今天我们就来了解一下祖国妈妈的生日。

　　祖国妈妈的生日是那一天呢？

　　二、新授部分：

　　视频《开国大典》

　　说说你的感受。

　　三、总结。

　　中国成立，祖国妈妈的生日。

　　四、我为祖国过生日：

　　1、说说父母是怎样过生日的？祖国妈妈是怎样过生日的？

　　2、为祖国妈妈过生日

　　以小组为单位，讨论庆国庆的方案；

　　3、自愿结组，为祖国过生日

　　展示自己为祖国过生日的心愿

　　布置作业：

　　搜集祖国风景照片、画册、门票、歌曲

　　课后反思：

　　学生们都想用自己的方式向祖国妈妈祝贺生日，很多学生在课下都自发的组织起来装饰教师来庆贺祖国妈妈的生日。学生的爱国主义情感达到高潮。

二年级品德与生活《祖国妈妈的生日》教案2

　　教学目标：

　　1、感受人们欢度国庆节的喜悦情感，增强对祖国的热爱。

　　作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的二年级品德与生活《我是中国人》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级品德与生活《我是中国人》教案1

　　学习目标：

　　知识与技能：

　　了解中国人的特点。

　　过程与方法：

　　了解中国的悠久历史文化遗产。

　　情感态度价值观：

　　培养学生的爱国热情。

　　学习过程

　　一、板书课题。

　　二、提问：你知道中国人哪些地方了不起？交流汇报收集的资料。 我国历史上有许多了不起的人物。新时代的中国，更有许许多多的炎黄子孙，为了祖国的繁荣富强作出了不朽的功勋。

　　当杨利伟叔叔乘着"神舟5号"宇宙飞船在太空遨游时，每个中国人都激动不已。几千年来，"亚洲飞人"刘翔在110米跨栏决赛中，不畏强手，获得中国奥运史上分量最重的一枚金牌。

　　1．中国有960万平方公里的辽阔土地，面积居世界第三位，13亿人口居世界第一，56个民族和睦相处。

　　2．中国是世界文明发达最早的国家之一。举世闻名的四大发明----指南针、火药、造纸术、印刷术都是中国人的创造，推动了人类社会发展的进程。

　　3．中国是世界四大文明古国之一，中国有28个世界文化遗产，数量居世界第三。

　　如：被誉为世界七大奇迹的万里长城、号称世界第八奇迹的秦始皇兵马俑、被誉为"东方艺术明珠"的甘肃敦煌莫高窟、被誉为"高原圣殿"的西藏布达拉宫、还有北京故宫、颐和园、天坛等。

　　作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的生活中的垃圾小学品德教案，欢迎大家分享。

生活中的垃圾小学品德教案1

　　教学目标

　　1．认识3个“R”符号，并了解其所代表的含义。

　　2．进一步形成对待垃圾的正确态度和行为习惯。

　　教科书分析

　　参见第140~141页。

　　教学准备

　　1．教师在课前检查学生完成家庭作业的情况，要保证有半数以上的学生完成。

　　2．教师准备一些关于垃圾对环境危害的资料，供学生在小组讨论时。

　　3．与大队辅导员或班主任联系，与当地垃圾处理机构或者环境保护部门联系，争取安排学生参观垃圾处理厂，或请专业人士作报告。

　　教学活动及过程

　　1．导入。垃圾对于学生来讲并不陌生，但学习有关垃圾的内容时，教师应对学生提出更高的要求，应当帮助他们对有关垃圾问题有比以前更加深刻和全面的认识、更加成熟和明确的想法、更加自觉和积极的行为。

　　2．小组探究。将学生分成小组，根据家庭作业的观察结果展开讨论，并填写在教科书第60页的表格中。教师应提醒学生结合教科书及教师的资料展开讨论，并准备向全班做介绍。教师将事先准备好的资料给学生，并且巡视各个小组，以提出意见的方式帮助学生，鼓励他们在汇报中采用生动活泼的形式，联系自己的生活实际，比如，我们在什么地方会用到纽扣电池？如果每个同学都把自己用过的纽口电池扔在校园里，我们的校园会变成什么样子？

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的为我们和生活服务的人小学品德教案，希望能够帮助到大家。

　　教学目标：

　　1、认识在我们生活的周围有许多不同职业的劳动者。知道我们的生活离不开他们。

　　2、通过对自己生活周围各种职业和劳动者的观察，懂得他们的劳动与自己的生活的关系。

　　3、懂得感激从事各种职业的人。

　　教学过程：

　　一、猜一猜，激发学生活动兴趣。

　　1、大家都很喜欢猜谜语，对吧？请大家来猜猜看，这些人是干什么的？（课件出示：农民、纺织工人、医生、交警、厨师等不同职业的人的图片，学生猜。）

　　2、他们为我们的生活提供了哪些服务？如果生活中没有他们，行吗？

　　3、师小结：对呀，同学们说得真好，我们的生活确实离不开他们。

　　二、介绍身边熟悉的人的职业。

　　过渡：你们的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨也在为我们的生活服务，老师让大家回去调查，你们调查了吗？请把你们调查到的材料拿出来和大家交流交流吧。

　　三、学习小组交流调查材料，师巡视了解学生调查情况。（自己熟悉的人的职业、他们一天中做了哪些事。）

　　四、全班交流。（可请家长自己介绍）

　　五、师小结：我们身边的人为我们的生活提供各种各样的服务，他们的工作都非常有意义。

　　六、学习小组汇报调查情况。

　　过渡：老师让你们学习小组利用国庆假期去观察叔叔阿姨们是怎样为我们的生活服务的，有收获吗？赶紧把你们的收获拿出来和大家分享吧!

　　作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的品德与生活《我的眼睛明又亮》教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　教学内容：

　　第二单元第5课《我的眼睛明又亮》

　　活动主题：

　　活动目标：

　　1、情感与态度：通过多种活动体验让学生感受眼睛为我们带来的欢乐与色彩，知道眼睛与人们生活的重要关系，增强爱护眼睛的意识，健康地生活。感受戴眼镜的不便和苦恼。

　　2、行为与习惯：在日常生活和学习中养成良好的用眼卫生习惯。

　　3、知识与技能：知道眼睛在人们生活中的重要性，珍惜、爱护自己的眼睛。

　　4、过程与方法：通过各种活动，创建自主、互动、和谐的教学课堂，调动学生情感，使孩子们积极参与到活动中，在活动中体验，在体验中感悟，形成对眼睛作用的更深认识。

　　活动重点：

　　感受戴眼镜的不便及苦恼，体会良好的生活、学习、卫生习惯的重要性。

　　活动难点：

　　在日常生活和学习中养成良好的用眼卫生习惯

　　活动准备：

　　CAI课件一副近视眼镜小丑贴画

　　活动过程：

　　一、谜语导入

　　1、师：同学们，今天这节课我们先来猜一个谜语，申老师看哪个聪明又能干的同学能把它猜出来？CAI课件出示谜语上边毛，下边毛；中间一颗黑葡萄；有它可以看书报；有它可以看世界。（眼睛）

　　2、师：你们真聪明，谁能告诉申老师你怎么猜到是眼睛的？

　　3、师：从你们弯弯的眼睛里看到了你们开心的笑。今天我们就来关注我们又明又亮的眼睛。

　　作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的生活中的垃圾小学品德教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　教学目标

　　1、认识3个“R”符号，并了解其所代表的含义。

　　2、进一步形成对待垃圾的正确态度和行为习惯。

　　教科书分析

　　参见第140~141页。

　　教学准备

　　1、教师在课前检查学生完成家庭作业的情况，要保证有半数以上的学生完成。

　　2、教师准备一些关于垃圾对环境危害的资料，供学生在小组讨论时参考。

　　3、与大队辅导员或班主任联系，与当地垃圾处理机构或者环境保护部门联系，争取安排学生参观垃圾处理厂，或请专业人士作报告。

　　教学活动及过程

　　1、导入。垃圾对于学生来讲并不陌生，但学习有关垃圾的内容时，教师应对学生提出更高的要求，应当帮助他们对有关垃圾问题有比以前更加深刻和全面的认识、更加成熟和明确的想法、更加自觉和积极的行为。

　　2、小组探究。将学生分成小组，根据家庭作业的观察结果展开讨论，并填写在教科书第60页的表格中。教师应提醒学生结合教科书及教师提供的资料展开讨论，并准备向全班做介绍。教师将事先准备好的资料提供给学生，并且巡视各个小组，以提出参考意见的方式帮助学生，鼓励他们在汇报中采用生动活泼的形式，联系自己的生活实际，比如，我们在什么地方会用到纽扣电池？如果每个同学都把自己用过的纽口电池扔在校园里，我们的校园会变成什么样子？

　　作为一名教职工，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的品德与生活《春天在哪里》教案设计，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标要求：

　　1、情感与态度：通过郊外春游踏青去感受春天的美好，学会欣赏春天的景色，激发学生爱春天、爱家乡的情感。充满生机的大好春色，又能抒发学生亲近自然、热爱自然的情怀，从而去感受自然的美。

　　2、行为与习惯：鼓励学生走出郊外，用眼睛寻找春天，用语言描述春天，用心灵感受春天，用乐曲歌唱春天，在大自然与春天亲密接触。在这样的活动培养学生乐于走进自然、喜欢在大自然中活动的习惯。

　　3、知识与技能：通过“找春天”的活动了解生活中常见的自然现象和自然科学知识，了解家乡的自然风光。在活动中提高学生的观察能力、比较能力、想象能力和表达能力。

　　4、过程与方法：在老师的帮助下，学习去探索问题，并通过活动交流体会，分享感受，获得认知。

　　活动重点、难点：

　　通过郊外春游踏青去感受春天的.美好，学会欣赏春天的景色，激发学生爱春天、爱家乡的情感。充满生机的大好春色，又能抒发学生亲近自然、热爱自然的情怀，从而去感受自然的美。

　　活动准备：

　　1、布置学生查找有关赞美春天的诗篇。

　　2、设计“找春天”记录表格。

　　3、制作小蜜蜂、蝴蝶等动物头饰。

　　4、准备一盒《春天在哪里》音乐磁带。

　　5、制作“话春天”课件。

　　活动时间：

　　作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的《遇到危险怎么办》品德与生活教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　教学目标：

　　（一）知识目标

　　知道“110”、“119”、“120”求助电话的作用，会打这三个电话求助。

　　（二）能力目标

　　要学会保护自己，掌握一些基本的自救方法。

　　（三）情感、态度与价值观目标

　　激发学生遇到危险想办法保护自己的情感。

　　教学重点：

　　掌握一些基本的自救方法。

　　教学难点：

　　使学生增强自我保护意识。

　　教学过程：

　　【导入新课】

　　老师：同学们，通过上节课的学习，我们知道：在生活中，有很多地方容易发生危险，大家说一说有哪些地方呢？

　　学生：（略）

　　老师：在生活中，我们远离那些危险的地方，减少了发生危险的可能，但是还不能完全避免危险的发生，再有就是我们可能会看到危险发生的情况，遇到这些危险，我们该怎么办呢？我们先来认识三个求助电话。（过渡）

　　【讲授新课】

　　一、认识求助电话（板书）

　　老师：同学们，大家先打开课本第三十七页，我们看一看图上画的`是什么？

　　学生：（略）

　　老师：这三个电话是干什么用的呢？

　　学生：（略）

　　老师：这三个电话是求助电话，可你知道在什么情况下，才能打这三个电话吗？大家讨论一下，然后说一说。

　　学生：（略）

　　老师：电话“119”是火警电话，当发生火情时，可以拨打这个电话；“110”是报警服务台，当你发生危险或需要帮助时，可以拨打该电话；“120”是急救电话，当发现有人身体发生异常，需要急救时，就可拨打这个电话。这些电话都是免费的，但是我们不能随意拨打这些电话或报假警，报假警是扰乱社会公共秩序的违法行为。你知道怎样拨打这些电话吗？说一说。