小班教案

时间：2023-12-15 09:15:33 教案我要投稿

小班教案必备8篇

上海419论坛　　作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的小班教案8篇，希望能够帮助到大家。

小班教案必备8篇

小班教案篇1

　　设计思路：

　　小班孩子已经有了独立意识，开始挑拣自己喜欢的衣服，有时冬天都要穿裙子。为了让幼儿了解不同的天气和季节要穿不同的衣物，使幼儿能根据场合选择适合自己的衣物，我结合分享阅读读本《今天穿什么》设计了这个活动。

　　读本《今天穿什么》这个读本非常接近幼儿的.生活，如“穿着花裙子去上幼儿园，穿着游泳衣去游泳等等，都是源于幼儿生活的，所以能最大程度地激发幼儿阅读的兴趣。读本的图片非常形象，色彩也很鲜艳，通过对图片的观察，来丰富幼儿的生活经验。读本文字的难度对于小班幼儿来说相对较高，所以在活动过程中，我设计了“举卡游戏”，来帮助幼儿进行重点（中心词）突破，进而建立图文的对应。

　　活动目标：

上海419论坛　　1、体验阅读活动的快乐，愿意与老师、朋友分享自己的想法。

　　2、帮助幼儿回忆并丰富生活经验，知道做什么事穿什么衣服。

上海419论坛　　3、练习发音和说句。

　　活动准备：

上海419论坛　　1、大书《今天穿什么》

　　2、实物操作卡：运动鞋、花围裙、花裙子、雨衣等

　　活动过程：

上海419论坛　　1、谈话导入，激发幼儿讨论的兴趣。

上海419论坛　　提示语：今天老师收到邀请，要去参加一个舞会，可是我不知道穿什么衣服好，你们帮帮忙，想一想，然后告诉我穿什么衣服好吗？如果下雨、下雪呢？

　　那我们一起来看看其他小朋友参加舞会穿的是什么衣服，好吗？

上海419论坛　　2、观察大书

　　（1）封面观察

上海419论坛　　提问：这个小朋友在干什么？她穿的是什么衣服？

上海419论坛　　（2）逐页观察已遮盖文字的图画

　　观察引导：

　　①引导幼儿着重观察动作、服装和表情。

　　②鼓励孩子们有不同的发现与表达。

　　③鼓励孩子们除了大胆回答老师的问题外，还可相互自由交流。

　　3、师生共同读大书1—2遍。

　　4、举卡游戏：应该穿什么

　　教师任意翻出一页大书（打球），小朋友就从篮子里拿出与之相应的服饰的图片（运动鞋），并仔细看看图片上的字宝宝。比一比，谁能在最快的时间内找到并说准。

　　5、问答游戏：我问你答

上海419论坛　　教师任意翻出一页大书（打球），请一个小朋友来当小老师提问“打球穿什么？”，其余小朋友回答“打球穿上运动鞋，带上微笑。”

　　6、经验拓展

上海419论坛　　引导幼儿说说生活中做其他事情应该穿什么服饰。

小班教案篇2

　　一、教学目标：

上海419论坛　　（1）通过制作泥相框，让学生进一步掌握陶艺的基本技法——手捏成型法、盘条成型法、泥板成型法等，提高他们的制作能力。

上海419论坛　　（2）通过观察相框的外形、图案装饰，激发起学生对陶艺学习的兴趣，培养他们陶艺作品的设计和装饰能力。

　　二、教学重、难点：

　　重点：运用学过的陶艺技法制作泥相框。

　　难点：设计新颖，外形独特，装饰美观。

　　三、教学资源：

　　教学课件（有关相框的图片资料）、泥相框范作、泥塑用具等。

　　四、教学设计：

　　（一）导入：

上海419论坛　　自从我校开展陶艺教学后，我看到了同学们的学习热情，每当你们在制作陶艺作品时，老师也被这种氛围所感染，时不时地拍些照片，你们想不想看看自己制作陶艺时的精彩片段呢？（学生齐声回答：“想看”）

上海419论坛　　放课件——《正在陶艺制作中》

　　我想如果把这些精彩的照片配上相框效果会更好，于是老师做了两个泥塑相框，你们看看和我们这些照片匹配不？

上海419论坛　　那么今天就让我们来学习泥塑——相框的制作。

　　（二）讲授新课：

上海419论坛　　1、在制作相框之前，让我们了解一下，相框的基本结构。（课件）

　　分为外框、底板、装饰、支架四部分。那么我们在挑选相框时，哪几部分是最吸引我们的目光呢？（外框、装饰）也就是相框的主体部分。

　　2、让我们一起欣赏一下各种各样的相框，注意观察它们的外形和图案装饰。(课件)

　　3、刚才我们欣赏了一些各种材质的相框，你们一定迫不及待地想做一个。别着急，让我们学习一下泥相框的制作方法。(课件)

　　（1）首先把一块练好的泥分成两份，制成两张泥板。

　　（2）把这两张泥板摞在一起，切割成外形、大小相同的两块泥板。把其中的'一块挖空并制成外框。

上海419论坛　　（3）设计添加图案装饰并制作支架。

　　（4）把各部分的衔接面打毛刺，摸泥浆，并进行组合。

　　（5）最后，运用学过的陶艺技法，进行装饰整理。这样，一个泥相框就制作好了。（出示泥相框的范例）

上海419论坛　　4、下面让我们再来欣赏一下各种陶泥相框(课件)

　　归纳陶艺的几种基本技法：手捏成型法、泥条盘筑法、泥板成型法。

上海419论坛　　图案装饰法：刻画法、粘贴法、镂空法（并板书）

　　（三）作业训练:

　　下面时间就让我们独立设计制作一个泥相框。（音乐）

　　学生制作，教师巡视辅导。

　　（四）作品展示并总结：

上海419论坛　　根据相框的外形、图案装饰等方面进行评价。

上海419论坛　　总结陶艺的基本技法。

　　（五）课后拓展：

　　1、把自己的生活照贴在泥相框里。

上海419论坛　　2、框凉干后，可以将其涂上颜色。

　　（六）板书设计:

　　泥塑——相框的制作

　　陶艺技法：

　　手捏成型法

　　泥条盘筑法

　　泥板成型法

小班教案篇3

　　目标:

上海419论坛　　1、对观察冰块有兴趣。

　　2、乐于将自己的发现告诉大家。

　　准备：

　　有太阳的冬天，一处有冰块的地方、粉笔

　　过程：

上海419论坛　　一、观察冰块

上海419论坛　　1、冰是什么颜色的?

上海419论坛　　2、鼓励幼儿用手摸摸冰块，说说有什么感觉。

上海419论坛　　3、怎样才能有冰块?

　　4、小结：冰是冷冷的、滑滑的。很冷的天，水会结成冰的。

上海419论坛　　二、寻找有冰的'地方

　　1、请幼儿将有冰的地方告诉大家。

　　2、请幼儿运冰块。每人拿一块冰块在阳光的空地上。

　　3、请幼儿观察阳光下的冰块，冰变成了什么?

　　三、欣赏冰画

　　1、请幼儿看看场地上的冰块化成了什么?

　　2、有粉笔将冰融化的地方勾出轮廓，请幼儿说说像什么?

小班教案篇4

　　活动目标：

上海419论坛　　1.初步感知袜子的颜色、图案、大小、尝试为袜子进行配对和分类。

上海419论坛　　2.激发幼儿乐于参与活动的兴趣，体验袜子配对的喜悦。

上海419论坛　　3.培养幼儿的观察辨别能力。

　　4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　5.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　重难点：

上海419论坛　　能够对不同的袜子进行正确的配对及摆放。

　　引导幼儿把所学的辨别分类的能力运用到生活中去。

　　活动准备：

　　各种大小，颜色，花纹不同的袜子、大小篓子

　　活动过程：

　　一、引起幼儿兴趣

　　教师取出装有各种大小，颜色花纹不同的袜子的盒子。

上海419论坛　　教师：我这里盒子里呀藏了宝贝呢!谁来猜猜里面是什么宝贝？（幼儿自由猜想）

上海419论坛　　教师：我们一起来看看这个宝贝盒子里装的到底是什么宝贝吧!（教师取出盒子里的袜子）

上海419论坛　　二、观察介绍、了解袜子的特征。

　　师：这两只袜子宝宝一样吗？仔细看看是什么颜色的？（出示两只颜色一样，花纹不一样的袜子）

　　师：这只袜子宝宝身上除了有漂亮的颜色还有什么呢？（教师出示带有花纹的袜子）哦这只脚上有XX图案，猜一猜另一只袜子宝宝身上有没有呢？快看看。哇，原来这两只袜子宝宝是不一样的!

　　师：它们的颜色是一样的，但是一只有花纹一只没有花纹。那我们小朋友都知道，袜子都是有两只的，那这两只袜子是一对么？

　　引导幼儿从颜色、图案、和大小来观察

上海419论坛　　教师总结：两只袜子大小，颜色，花纹一样的才是一对。

　　大袜子是谁穿的呀？（老师、爸爸、妈妈等）小袜子呢？（小朋友）

　　三、尝试给袜子进行配对，和同伴共同探索交流知道袜子是一模一样的。

上海419论坛　　师：小朋友真聪明，老师好开心啊!

上海419论坛　　师：那老师这里有一只找不到朋友的袜子宝宝了，它想请我们小朋友帮忙了，它的朋友藏在那里呢？（出示贴满袜子的袜子黑板供幼儿选择）。

　　师：我们比一比这两只袜子宝宝是不是一模一样的？（不一样的幼儿找出来让幼儿共同检查）不一样的小朋友再去找找看。

　　师：小朋友真能干!给袜子宝宝找到了好朋友，我们来听听袜子宝宝怎么说：（小朋友谢谢你们帮我找到了好朋友，现在我想回家了，你送我回家好吗？）

　　师：这是谁的家？（大标记是大袜子宝宝的家）这个呢？（小标记是小袜子宝宝的家）。

　　师：我们一起把袜子宝宝送回它们自己的家吧!

上海419论坛　　教师小结：我们今天帮助了袜子宝宝把它们送回家了，那我们小朋友以后再玩过游戏也把我们的玩具宝宝都送回它们自己的家好不好？

　　活动反思:

　　袜子找朋友是一节让幼儿通过观察袜子的大小、颜色、花纹来对袜子进行配对分类的数学活动。活动的开始是以神秘盒的形式呈现的，这样很适合小班幼儿的年龄特点。我是先通过两只颜色大小一样但是花纹不一样的袜子引导孩子们观察发现：一双袜子是要颜色大小花纹都一样的。

上海419论坛　　在知道了一双袜子的特征之后，我加了让孩子们欣赏几双大小不一样的袜子，告诉他们大袜子是大人穿的，小娃子是小朋友们穿的，从而为活动最后的.送袜子回家做好铺垫。

　　为了加深幼儿对一双袜子的特征的掌握，我利用了给袜子找朋友的这个游戏让每个孩子都去尝试着给自己的袜子找朋友。在这个环节里我没有很好的让幼儿去发挥，而是替孩子做了选择。如果在这个环节让孩子们自由的选择自己喜欢的袜子，活动的气氛会更好一些。

　　为了能让幼儿养成整理收拾的好习惯，我在最后让孩子们分别的把大袜子送到大篓子里，小娃子送回了小篓子里。

上海419论坛　　活动的内容来源于幼儿的生活，而活动中得到的经验又将服务与生活，孩子们在给袜子找朋友这节活动中学会了给袜子进行正确的配对及分类，可以延伸到平时的游戏活动中的很多物品的摆放。以至于学有所用。

小班教案篇5

　　一、活动目标

上海419论坛　　1.知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。

　　2.培养自我意识和能力

　　二、活动准备

　　1.请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情景。

　　2.小零食，玩具若干。

　　三、活动过程

　　1.讲故事《小猴子和陌生人》

　　故事大意：一天小猴子和妈妈去公园玩，小猴子特别高兴，一个陌生人走到小猴子面前，说带他去买火车侠，小猴子很开心，就跟着陌生人走了，结果陌生人把小猴子带到了很远很远的地方，小猴子再也回不了家，也见不到自己的爸爸妈妈了。

　　2.组织幼儿讨论

　　（1）小猴子跟谁走了？

　　（2）什么是陌生人？

　　（3）他怎么会跟陌生人走呢？

　　（4）结果怎么样了？

上海419论坛　　（5）小朋友能不能相信陌生人的话？能不能跟陌生人走？

上海419论坛　　（6）为什么不能相信陌生人的话？

上海419论坛　　小结：陌生人里有的是坏人，坏人会用好吃的食物，好玩的玩具，或者说好听的话骗小朋友，把小朋友拐走，让小朋友再也不能回自己的家。再也见不到爸爸妈妈了，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

　　3.情景练习：学习一些简单的应对陌生人的'方法

　　情景一：一个陌生人的阿姨敲门进来，对莫幼儿说：我是你妈妈的朋友，她今天没有空来接你，让我来接你回家，你跟我走吧。

　　教师提醒：

　　<1>上海419论坛你认不认识她，能不能相信她的话？

　　<3>小朋友都来想一想XX应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习）

　　<2>能不能接受陌生人的礼物？陌生人说带你去好玩的地方能不能去?

　　四、活动结束

　　提醒幼儿在外不要离开集体或成人，单独活动，遇到陌生人

　　时，不能轻信他们的话，更不能跟他们走。

　　五．活动延伸

　　要求幼儿园回家后把今天的故事将给爸爸妈妈听和爸爸妈妈在一起讨论或演练情景的情景。

小班教案篇6

　　活动目标：

　　1、在探索中感知木耳在水里泡发后的有趣现象。

　　2、运用多种方式，体验木耳的不同变化，感受快乐。

上海419论坛　　3、愿意动手尝试玩泡发实验，激发科学探究的兴趣。

　　4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

　　5、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

　　活动准备：

　　干木耳、水、盆活动过程：

　　（一）品尝木耳菜，感受木耳做菜后软软的特性师：今天老师请小朋友来品尝一道好吃的菜。

上海419论坛　　师：吃好的小朋友快来告诉我有什么感觉？你的感觉是怎样的呀？（软软的—这个词语真好听，我们一起来学一学；香香的———这是你品出来的味道!）师：看你们吃得香香的，一定很美味，这道菜吃到嘴里软软的，很鲜美。它是用什么做成的呢？（鸡蛋，那黑黑的是什么呢？）谜底藏在你们的椅子底下，去找一找吧。

上海419论坛　　（二）观察干木耳，了解干木耳的特征师：黑黑的东西是木耳，我们来看看，这个木耳长什么样子呢？你可以用手摸一摸，搓一搓，也可以闻一闻，说说你的感觉。（硬硬的———你的感觉和我是一样的；小小的—————你是看出来的；黑黑的————颜色你也看出来了，有味道———这是木耳特有的香味，我们一起来闻一下!）师：干小木耳小小的，硬硬的`，我们来学一学他的样子。

　　师：咦？干木耳小小的硬硬的，刚才吃的木耳却是软软的，为什么不一样呢？告诉你们一个小秘密，这是生的干木耳，他还会变魔术呢!

　　（三）运用多种方式，感知体验木耳泡发的有趣变化1、实验操作，感知木耳泡发后的变化师：我们请热水朋友来帮帮忙，把小木耳轻轻的放进盆子里，小心热水烫，让小木耳泡一会儿。

　　（1）幼儿操作，感知。

上海419论坛　　师：老师给小朋友也准备了木耳和水，请你也去试一试，看看木耳会发生什么变化。

上海419论坛　　教师巡回指导幼儿操作和观察：你可以去看下别的小木耳发生了什么变化？再去看看你的木耳这时发生哪些变化了？你可以用手摸一摸，有什么感觉？

上海419论坛　　（2）讲解观察结果，得出干湿木耳的不同师：你的小木耳在热水里发生了什么变化？你用动作来学一学!我们一起学一下!

　　师：你用手摸到泡热水后的木耳有什么感觉？谁会用动作学软软的感觉？

　　师：小木耳泡了热水澡以后啊，慢慢变大变软了，在热水里翻个身子。谁会学学它的变化。我们一起来学一下。

上海419论坛　　小结：原来小小的硬硬的干木耳泡水后会变大，变得湿湿的、软软的，这个现象叫泡发。

　　2、体验游戏"变呀变"，感受快乐师：小朋友，你们想做小木耳吗？我们一起来玩个"变呀变"的游戏，快干干的小木耳快到我身边来吧!你们泡发出来了以后，我还会炒一盆香香的木耳菜呢。让我看看哪个小朋友学做干木耳学得最象，这位小朋友把自己的小身体抱得紧紧的真象一颗干干硬硬的小木耳。

　　师：干干的小木耳准备洗个热水澡啦，快跳进水里，在水里泡一泡，翻一翻，扭一扭，慢慢变大啦!这个小朋友把小手小脚都伸展开来好大哦!让我摸下有没有泡发开了!老师检查：真的一个个泡得软软的大大的，看来好炒菜了!快让我撒点佐料，炒一炒!（老师这里炒一下：这个木耳可真香啊!那里炒一下：这个木耳一定很好吃……（跟着音乐做小木耳，随着音乐慢慢变大。教师扮演炒菜者翻炒木耳。）师：一大盆香香的炒木耳做好了，让我来品尝一下吧!啊呜啊呜，真好吃!游戏好玩吧!请你们轻轻地回到位置上去。

　　（四）迁移生活经验，了解其他可以泡发的食物。

　　1、通过课件，了解更多泡发食物。

　　师：我们的小木耳可真会变魔术，生活中我们还有很多东西一下子吃不了，人们就会把他们晒干，以后要吃的时候就用水把他们泡发开，再做做吃。来看看还有哪些食物也可会玩泡发小魔术的。

上海419论坛　　2、结束活动，延伸内容师：会玩泡发魔术的东西还真不少呢，我们可以回家问问爸爸妈妈还有哪些食物也会玩这个小魔术的，去告诉更多的好朋友!

　　活动反思

上海419论坛　　在整个活动中，追求一种“宽松、自然、科学、愉快”的活动氛围，让孩子在合作中成长，在分享中体验快乐，在成长中拥有自信。活动基本达到预定的目标，孩子们在活动中的积极性很高。如果在这个活动中设计一些能抓住某件事物或某个现象来重点让孩子观察、探讨其变化的环节，活动效果会更加突出，并会让延伸活动更加丰富。

小班教案篇7

　　活动目标：

上海419论坛　　1、喜欢参与数学游戏活动，并能遵守游戏规则。

上海419论坛　　2、在游戏中观察，比较发现两颗星星之间的相同之处，并乐意表达自己的想法。

　　3、培养幼儿比较和判断的能力。

上海419论坛　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　5、发展幼儿逻辑思维能力。

　　活动准备：

上海419论坛　　材料准备：天空夜晚背景，各种不同颜色、形状的星星卡片；

　　经验准备：认识常见颜色，正确点数5以内数量，能辨别图形的大小。

　　活动过程：

上海419论坛　　（一）、开始部分：

　　设置情境，故事导入，引起幼儿的兴趣：夜晚蓝蓝的天空中，会有些什么呢？我们一起来看看吧。

　　（二）、基本部分：

上海419论坛　　1、观察星星的外部特征，引导幼儿初步感知他们之间的相同之处。

上海419论坛　　（1）、出示一个金色的五个角的星星，引导幼儿说出看到的星星。

上海419论坛　　A、问：它是什么样的`？（什么颜色？有几个角？）

　　B、让幼儿数数有几个角。

上海419论坛　　C、小结：它是一颗金色的五角星星。

　　D、这是一颗金色的五角星，它觉得很孤独，想找找朋友，它会找谁？

上海419论坛　　（2）、逐一出示三颗星星（红色的五角星、蓝色三角形、金色三角形），初步发现它们分别与金色的五个角的星星的相同属性。

上海419论坛　　问：这是一颗什么样的星星？（什么颜色？几个角？）金色的五角星星愿意和它做朋友吗？为什么？它们有什么相同的地方？

　　2、出示所有的星星，说说、找找喜欢的星星（进一步引导幼儿多角度发现事物的特征，为找星星之间的相同之处做准备）。

　　玩法：

　　（1）、请一位小朋友说出自己喜欢的星星，其余的小朋友根据他所描述的星星外形特征摘下相应的星星。

上海419论坛　　（2）、鼓励幼儿从多个角度描述星星的外形特征，（大小、颜色、几个角，如，金色的三个角的星星，蓝色的小星星）

上海419论坛　　3、我帮星星找朋友（发现两个事物间的相同之处，并乐意表达自己的发现）

上海419论坛　　（1）、说玩法：幼儿人手一颗星星，两两找朋友，说说他们为什么是朋友。

　　（2）、启发提问：你们为什么找朋友？（因为颜色一样）

　　（三）、结束部分：

　　小结后，结束活动。

　　活动反思：

　　老师的声音甜美，开始部分设计的环节很有诗意，情境性很强，吸引住了幼儿，感觉要带我们走进童话般的世界。但在“星星找朋友”这环节时，觉得方法单一了点，对于小班幼儿来说，游戏的趣味性不够强，孩子不是很感兴趣，师幼互动不是很热烈，可否在这环节，设计成不同星星的家，让幼儿找找和自己相同的星星，和好朋友到星星家做客，这样，情境性就更浓点，孩子可能会感兴趣点？

小班教案篇8

　　活动目标：

上海419论坛　　1.观察并理解画面，知道动物最厉害的本领

　　2.能正确认识自己及朋友的长处，为自己的优势感到自豪。

　　活动准备：

　　PPT

　　活动过程：

　　一、观察与提问导入

　　1.出示封面，引出故事名字

上海419论坛　　今天老师给你们带来一个很厉害的朋友，我们来看看这个厉害的朋友是谁呢?(狮子)

上海419论坛　　你怎么知道它是狮子呢?(有黄色的毛，还有四条腿，还有尾巴) 真的是一头大狮子。是狮子妈妈还是狮子爸爸呢?(狮子爸爸) 为什么是狮子爸爸呢?从哪里看出来的?(因为它很威风，很凶) 因为它长着长长的鬃毛，所以它是狮子爸爸。

上海419论坛　　狮子爸爸厉害吗?狮子爸爸可厉害了，今天我们带来的故事的名字是《谁敢嘲笑狮子》

　　2.观看课件，发散幼儿思维，让幼儿观察画面并回答问题。

　　(1)小动物们在干什么?

上海419论坛　　这是一个清晨，动物朋友们都醒了，有的在跑步，有的在爬树，还有的在地上爬行，只有狮子爸爸待在那里一动也不动，看起来可威风了!

上海419论坛　　(2)大狮子在想什么?

上海419论坛　　狮子爸爸跟狮子妈妈说：“在这大草原上，我是最厉害的动物。”可是，狮子妈妈说：“你真的很厉害吗?拿出你的本事让我瞧瞧。”

　　二、欣赏故事，了解各种动物最厉害的本领

　　1.逐页欣赏故事，教师进行总结，有哪些动物笑话狮子爸爸呢? 狮子爸爸说：看我是跑的最快的。”说完飞快的跑起来。可是就在它飞快奔跑的时候，看谁来了，它比狮子爸爸跑的还要快。听，它笑话狮子爸爸呢。

　　狮子爸爸说：“好吧，猎豹比我跑得快，可是我会爬树，我能爬很高的树。”说着，用力的往上爬。瞧，它终于爬上去了。可是，树上早就有动物待在上面了。是猴子。听，小猴子在笑话狮子爸爸。狮子爸爸生气地说：“好吧，猴子爬树爬的比我快，比我高。”

上海419论坛　　狮子爸爸悄悄的从草丛里爬，不让小动物听见。然后就可以突然跳出来抓住它们。说完，趴在草丛里轻轻的往前爬，声音可轻了。就在这个时候，一条蛇过来了，比狮子爸爸爬的还要轻。一点声音也没有。看，小蛇还笑话狮子爸爸。这会狮子爸爸生气的说：好吧，小蛇比我爬的还要轻。可是我的力气更大，说完狮子爸爸咚的一声撞在一棵树上。用力一撞，小树都被它撞断了。这个时候又来了一个朋友，力气比狮子爸爸还要大，会是谁呢?大象的力气比狮子爸爸厉害呢。大象的鼻子轻轻的一弄，小树就断了。用力一弄把大树也弄断了。大象笑话狮子爸爸。

　　2.引导幼儿说出狮子还可以和哪些小动物比本领。

上海419论坛　　还有什么动物嘲笑狮子爸爸呢?

　　有谁呢?有乌龟，袋鼠，小鸟。它们都笑话狮子爸爸。

　　谁是第一个笑话狮子爸爸呢?

　　第一个是谁呢，小鸟吗?小鸟怎么飞呢，我们一起跟随音乐飞起来第二个是谁呢，袋鼠吗?袋鼠怎么跳呢，我们一起跟随音乐跳起来第三个是谁呢，小乌龟?小乌龟怎么爬呢?

　　小鸟怎么笑话狮子爸爸呢?小鸟会飞。

上海419论坛　　袋鼠呢，它会跳，跳的高，远。

　　小乌龟呢，它有自己的壳保护自己。

上海419论坛　　它们都笑话狮子爸爸。

　　3.教师小结：狮子究竟是不是百兽之王?它到底厉害在什么地方?最后，大家都在嘲笑大狮子。大狮子越想越生气，发出嗷的'声音。

上海419论坛　　小动物听到狮子的吼叫声，会怎样?小动物们听到狮子的叫声，吓得一动也不动了。小乌龟吓的一动也不敢动了。不能动，不能动。一动就被狮子吃掉。狮子会生气把我抓走的。小动物听到狮子的吼声都不敢动。

上海419论坛　　我们一起来学下被狮子吓到不能动，好吗?