《气体摩尔体积》的第二课时教案

　　教学目标概览：

　　（一）知识目标

　　1、进一步巩固气体摩尔体积的概念。

　　2、掌握阿伏加德罗定律的要点，并学会运用该定律进行简单计算。

　　（二）能力目标

上海419论坛　　通过阿伏加德罗定律和有关计算的教学，培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。

　　（三）情感目标

　　1、 通过对问题的讨论，培养学生勇于思考，勇于探索的优秀品质。

上海419论坛　　2、通过对解题格式的规范要求，培养学生严谨、认真的学习态度，使学生懂得科学的学习方法。

　　教学重点:

上海419论坛　　气体摩尔体积的计算

　　教学过程:

　　[提问]：

　　1、什么叫气体的摩尔体积？

　　2、标况下气体的摩尔体积为多少？

　　3、外界条件（T、P）对一定量气体的体积如何影响？

　　当T、P相同时，任何气体分子间距离是相等的，分子的大小可忽略不计，故所占的体积也相同。

　　[板书]

上海419论坛　　二、阿佛加德罗定律（建议稍作拓展）

　　1．定律：相同的温度和压强下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。

　　① 使用范围：气体

　　② 四同：同温、同压、若同体积则同分子数

　　③ 标况下气体摩尔体积是该定律的特例。

　　2、推论：①同温、同压下，气体的体积之比=分子数之比=物质的量之比

　　= =

　　V1 n1 N1

　　V2 n2 N2

　　例：相同物质的`量的Fe和Al分别与足量的稀盐酸反应，生成的氢气在相同条件下的体积之比为 。

上海419论坛　　②同温、同压下，气体的密度之比=式量之比

　　= = D

　　d1 M1

　　d2 M2

上海419论坛　　D为相对密度（气体1相对气体2的密度为D）

上海419论坛　　例：同温、同压下，CO2与CO的密度之比为

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