统计教学设计
统计教学设计
教学内容：教科书第93～97页
教学目标 ：
1．使学生初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据。
2．使学生初步认识条形统计图和简单的统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
教学重点、难点：
经历收集数据、整理数据的过程。
教学时间：2课时。
七十五 统计
上海419论坛 教学内容：教科书93～94页。
教学目标：
上海419论坛 1、 学生通过对数据统计过程的体验，学习一些简单的收集、整理和描述数据的方法，初步了解分类统计的意义。
2、 使学生初步认识直观的条形统计图和简单的统计表，能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题。
上海419论坛 3、通过对学生身边有趣的事例的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。
教学重点：了解统计的含义，会看统计图、统计表，进行简单的统计。
上海419论坛 教学难点：能够进行简单的统计。
教学准备：统计图、统计表、作业纸。
教学过程：
一、导入：
1、 小朋友们，你们都特别喜欢小动物，全班每个人都喜欢什么动物呢？今天就请你做个小调查。
上海419论坛 2、 出示动物，学生进行收集数据的过程。
上海419论坛 绿孔雀 非洲象 大熊猫
上海419论坛 袋 鼠 梅花鹿 河 马
3、 提出明确要求：用你喜欢的方法，要让每个人看清楚喜欢这些动物的各有多少人。
上海419论坛 4、 学生活动。
二、探索新知：
上海419论坛 1、 展示学生刚才初步统计的结果。
（1） 用数字表示的。
上海419论坛 （2） 用学生的名字表示的。
（3） 用圆圈表示的。
上海419论坛 （4） 用画对号的方式表示的。
上海419论坛 （5） 用写正字的方式表示的。
……
上海419论坛 2、 揭题：小朋友们，知道吗？刚才你们的学习过程其实就是统计的过程，这节课我们就一起来研究统计的有关知识。
3、 发统计图和统计表：根据你刚才收集的数据，完成统计图和统计表。
实践活动
（调查全班小朋友们喜欢的动物）
上海419论坛 统计表：（学具卡片）
上海419论坛 绿孔雀 非洲象大熊猫袋 鼠 梅花鹿河 马
上海419论坛 统计图：（学具卡片）
上海419论坛 绿孔雀 非洲象 大熊猫 袋鼠 梅花鹿 河马
4、 出示统计图和统计表。
上海419论坛 （1） 通过小朋友们的统计，你能发现什么？
（2） 你可以提出什么问题？
三、总结：
1、 日常生活中有许多事情可以用统计解决，你能说一说吗？
上海419论坛 2、 谈谈这节课你的收获。
作业布置：
利用课间调查一下班里小朋友的出生月份，完成95页练习十七的第1题。
板书设计： 统计
统计表：
上海419论坛 绿孔雀 非洲象大熊猫袋 鼠 梅花鹿河 马
统计图：
绿孔雀 非洲象 大熊猫 袋鼠 梅花鹿 河马
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